30 ноября в ЦО "Точка роста" прошёл урок биологии в 6 классе по теме  "Цветок, его строение и значение"

Цель: формирование знаний о цветке, как об основном органе цветкового растения

Задачи урока:

Образовательные: 1) изучить особенности строения цветка, раскрыть биологическое значение его частей – пестика и тычинок

                                2) рассмотреть многообразие цветков

Развивающие: 1) продолжить формирование у учащихся умений и навыков работы с учебником, с дополнительной литературой

                         2) развивать у учащихся внимательность, умение делать выводы, обобщать, находить сходство и различия

Воспитательные: 1) раскрыть эстетическую ценность цветков

                              2) показать необходимость бережного отношения и охраны растений

                              3) воспитывать любовь к природе

Тип урока: комбинированный, изучение нового материала.

Методы обучения: частично-поисковый, проблемный, лабораторная работа

Приёмы деятельности: актуализация знаний учащихся, выполнение лабораторной работы «Строение цветка» - проводится в демонстрационном варианте, организация беседы, опережающие творческие задания, обобщение изученного на уроке

В начале урока детям была предложена шарада, разгадав которую обучающиеся смогут назвать тему урока.

Зачем зачиталась легенда о том, как появились цветы. Затем проходит исследовательская работа в группах, в процессе которой шестиклассники знакомятся со строением цветка. Заканчивается урок выполнением задания из ОГЭ по биологии